Parabéns a todos pelo esforço, mas o destaque fica para os seguintes blogs:
***MAIS COMENTADOS:
ALDENI
ADRIANA
CRISTINA
THEREZINHA
Procure na lista de blogs da turma.
Vale a pena conferir!
sexta-feira, 19 de novembro de 2010
Blog mais comentado
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Resultados da AD - Informática em Educação 2010/2
Caso haja alguma dúvida entrar em contato via e-mail.
Abçs a todos!
Matrícula Nota AD
20071603383 6,5
20052603081 7
20062603012 7,5
20051603101 9,5
20071603524 4
20071603021 7
20071603278 5,5
20071603477 6,5
20052603412 5
20052603205 5
20061603191 9
20062603101 7
20091608243 6
20091608633 9
20052603383 8,5
Abçs a todos!
Matrícula Nota AD
20071603383 6,5
20052603081 7
20062603012 7,5
20051603101 9,5
20071603524 4
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20071603278 5,5
20071603477 6,5
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20052603205 5
20061603191 9
20062603101 7
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20091608633 9
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segunda-feira, 15 de novembro de 2010
20 qualidades do professor ideal
Lendo a Edição de Novembro da Revista Nova Escola, gostei muito da matéria sobre AVALIAÇÃO DOCENTE e achei legal destacar as características de bons professores, conforme o Referencial para o Exame Nacional de Ingresso na Carreira Docente, estabelecidos pelo MEC.
Vamos a uma auto-avaliação?
O docente ideal:
1. Domina os conteúdos curriculares das disciplinas.
2. Tem consciência das características de desenvolvimento dos alunos.
3. Conhece as didáticas das disciplinas.
4. Domina as diretrizes curriculares das disciplinas.
5. Organiza os objetivos e conteúdos de maneira coerente com o currículo, o desenvolvimento dos estudantes e seu nível de aprendizagem.
6. Seleciona recursos de aprendizagem de acordo com os objetivos de aprendizagem e as características de seus alunos.
7. Escolhe estratégias de avaliação coerentes com os objetivos de aprendizagem.
8. Estabelece um clima favorável para a aprendizagem.
9. Manifesta altas expectativas em relação às possibilidades de aprendizagem de todos.
10. Institui e mantém normas de convivência em sala.
11. Demonstra e promove atitudes e comportamentos positivos.
12. Comunica-se efetivamente com os pais de alunos.
13. Aplica estratégias de ensino desafiantes.
14. Utiliza métodos e procedimentos que promovem o desenvolvimento do pensamento autônomo.
15. Otimiza o tempo disponível para o ensino.
16. Avalia e monitora a compreensão dos conteúdos.
17. Busca aprimorar seu trabalho constantemente com base na reflexão sistemática, na autoavaliação e no estudo.
18. Trabalha em equipe.
19. Possui informação atualizada sobre as responsabilidades de sua profissão.
20. Conhece o sistema educacional e as políticas vigentes.
Fonte: Adaptado de Referenciais para o Exame Nacional de Ingresso na Carreira Docente - Documento para Consulta Pública, MEC/Inep.
Vamos a uma auto-avaliação?
O docente ideal:
1. Domina os conteúdos curriculares das disciplinas.
2. Tem consciência das características de desenvolvimento dos alunos.
3. Conhece as didáticas das disciplinas.
4. Domina as diretrizes curriculares das disciplinas.
5. Organiza os objetivos e conteúdos de maneira coerente com o currículo, o desenvolvimento dos estudantes e seu nível de aprendizagem.
6. Seleciona recursos de aprendizagem de acordo com os objetivos de aprendizagem e as características de seus alunos.
7. Escolhe estratégias de avaliação coerentes com os objetivos de aprendizagem.
8. Estabelece um clima favorável para a aprendizagem.
9. Manifesta altas expectativas em relação às possibilidades de aprendizagem de todos.
10. Institui e mantém normas de convivência em sala.
11. Demonstra e promove atitudes e comportamentos positivos.
12. Comunica-se efetivamente com os pais de alunos.
13. Aplica estratégias de ensino desafiantes.
14. Utiliza métodos e procedimentos que promovem o desenvolvimento do pensamento autônomo.
15. Otimiza o tempo disponível para o ensino.
16. Avalia e monitora a compreensão dos conteúdos.
17. Busca aprimorar seu trabalho constantemente com base na reflexão sistemática, na autoavaliação e no estudo.
18. Trabalha em equipe.
19. Possui informação atualizada sobre as responsabilidades de sua profissão.
20. Conhece o sistema educacional e as políticas vigentes.
Fonte: Adaptado de Referenciais para o Exame Nacional de Ingresso na Carreira Docente - Documento para Consulta Pública, MEC/Inep.
sábado, 9 de outubro de 2010
Qual é o endereço do seu blog?
Após criação do blog e elabaração das demais etapas, utilize esta postagem para divulgar o endereço do seu blog.
Esta atividade faz parte de uma das etapas da AD2 2010/2, Curso Pedagogia, disicplina Informática na Educação - Pólo São Fransciso do Itabapoana.
Esta atividade faz parte de uma das etapas da AD2 2010/2, Curso Pedagogia, disicplina Informática na Educação - Pólo São Fransciso do Itabapoana.
quarta-feira, 18 de agosto de 2010
Inclusão Digital
Pequenos agricultores de Mato Grosso, buscam na informática uma nova ferramenta para ajudar no trabalho no campo.
...
Mãos e dedos acostumados ao trabalho pesado são as ferramentas para dar os comandos, ainda sem muita pratica. Mas, nada impossível para quem, aos 50 anos, está disposto a pilotar o tal computador. “É mais sensível, delicado. É menos complicado do que trabalhar na lavoura”, comparou seu Fermino.
O curso é do Projeto de Inclusão Digital oferecido pelo Senar, Serviço Nacional de Aprendizagem Rural com o apoio dos sindicatos rurais.
“São voltados totalmente para a classe rural. Isso além das informações tanto da região e temperatura. A gente tenta mostrar que essa possibilidade tem tanto na cidade como no campo”, explicou o professor Marcos Mello.
Veja matéria na íntegra na edição de hoje do Globo Rural.
Vídeo disponível no Globo Vídeos.
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Mãos e dedos acostumados ao trabalho pesado são as ferramentas para dar os comandos, ainda sem muita pratica. Mas, nada impossível para quem, aos 50 anos, está disposto a pilotar o tal computador. “É mais sensível, delicado. É menos complicado do que trabalhar na lavoura”, comparou seu Fermino.
O curso é do Projeto de Inclusão Digital oferecido pelo Senar, Serviço Nacional de Aprendizagem Rural com o apoio dos sindicatos rurais.
“São voltados totalmente para a classe rural. Isso além das informações tanto da região e temperatura. A gente tenta mostrar que essa possibilidade tem tanto na cidade como no campo”, explicou o professor Marcos Mello.
Veja matéria na íntegra na edição de hoje do Globo Rural.
Vídeo disponível no Globo Vídeos.
sábado, 31 de julho de 2010
Aula Inaugural 2010/2
Com a presença de representantes das universidades que participam do Consórcio Cederj/UA, aconteceu no Pólo São Francisco a aula inaugural que contou também com a prestígio dos alunos que ingressaram nesse semestre.
Boas-vindas e bom estudo para todos!!
Boas-vindas e bom estudo para todos!!
quarta-feira, 28 de julho de 2010
Dicas para uma NAVEGAÇÃO SEGURA
Cartilha alerta para os perigos da Internet.
Matéria exibida na edição de 28/07/2010 no Jornal Nacional.
O Jornal Nacional começa nesta quarta com um assunto que afeta milhões de brasileiros e que vai afetar mais gente amanhã e depois, porque o uso da internet se espalha no país e coloca todo mundo diante de serviços novos e de perigos novos.
Exatamente pra alertar as pessoas pra esses perigos e pra fazê-las aproveitar melhor os serviços da internet foi criada uma espécie de cartilha. É um guia que pode ajudar crianças e adolescentes inclusive a não se tornarem criminosos sem saber.
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Boa parte dos problemas ocorre porque muita gente não tem ideia do alcance da internet e não sabe se comportar no mundo virtual. Os especialistas alertam que a internet é como uma grande praça pública, mas com uma diferença: as informações e imagens divulgadas podem ser vistas por milhões de pessoas, copiadas e manipuladas, o que exige um cuidado extra.
Clique AQUI, para acessar a matéria na íntegra e assistir ao vídeo.
Todas as informações sobre a Cartilha encontram-se no site http://www.internetresponsavel.com.br/criancas/
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